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“课程思政”在高职数学教学中创新应用
“课程思政”在高职数学教学中创新应用
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摘要
摘要:“课程思政”教育的路径和方法需要不断尝试和完善。数学教师要深度挖掘教材中的思政元素,并在已有的思政元素的基础上进一步优化和拓展。要避免将思政内容生搬硬套,而应将数学知识和思政教育内容有机融合,互相促进。实现立德树人,努力使学生在数学文化素质和思想素质方面都有提升。基于此,本文主要探讨了“课程思政”在高职数学教学中创新应用。
DOI
5joe3q664v/4657060
作者
蒋芯
机构地区
新疆交通职业技术学院, 新疆 831401
出处
《中国教工》
2020年10期
关键词
课程思政
高职教育
教学改革
课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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