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试论思维导图与高中地理的有效整合
试论思维导图与高中地理的有效整合
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摘要
摘要笔者对将思维导图引入高中地理教学,并与之有效结合,思维导图对于改变学生的学习方式、促进高中地理教学的高质高效具有明显的作用。
DOI
lj16rvk74v/3540792
作者
罗冰梅
机构地区
覃照徐(贵州省三都民族中学贵州黔南558100)
出处
《科学教育前沿》
2016年1期
关键词
思维导图
高中地理
整合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
2016年1期
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