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初中语文课堂学生主动参与性的激发

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摘要摘要新课程标准改革强调了一切以学生的发展为核心的教育理念，突出了学生的主体学习地位和教师的主导作用。所以，在作为学生学习与发展最主要阵地的初中语文课堂中，如何激发学生的主动参与性，就成为其实现进步发展的可靠保证，也是提升语文课堂教学效果的基本保证。本文旨在探讨初中语文课堂中激发学生主动参与性的应用策略。

DOI 3j7r1oyv41/3430529

作者张永德

机构地区甘肃省积石山县吹麻滩初级中学731799

出处《教育学文摘》 2017年8期

关键词初中语文课堂教学主动参与性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）