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走进音乐、喜爱音乐、选择音乐、享受音乐

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摘要摘要流行音乐，一种特有的、不容忽视的文化现象，自改革开放以来越来越受到社会大众，尤其是广大青少年学生的欢迎和喜爱。流行音乐，能否作为教育资源引入高中音乐鉴赏课堂？如何使其在教学中发挥积极的作用？本文结合教学实践，对流行音乐进入高中音乐课堂进行初步探讨。

DOI g4qyqvgrd8/3095224

作者 ◆亓红艳

机构地区 ◆亓红艳河北省永年县实验高级中学057150

出处《教育学文摘》 2013年4期

关键词高中音乐流行歌曲鉴赏理念课堂实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）