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《化学教与学》
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2019年2期
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基于"微信"的出声思维在初中化学教学中的有效使用
基于"微信"的出声思维在初中化学教学中的有效使用
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摘要
通过分析初中化学一线教学中的部分师生困惑,尝试以"微信"为媒介,利用出声思维的方法解决这些问题,以期为今后的化学教学提供经验参考。
DOI
3j7w6o2vd1/1979105
作者
徐惠勇
机构地区
不详
出处
《化学教与学》
2019年2期
关键词
微信
出声思维
初中化学
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
化学教与学
2019年2期
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