首页 > 《福建教育研究：基础教育（A）》 > 2014年1期 > 精心设计有效导入——谈小学英语导入教学

精心设计有效导入——谈小学英语导入教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文从导入内容的选取、导入形式的设计、导入时间的安排、导入过程的体现四个方面，探讨如何才能有效地进行小学英语导入教学。

DOI 6jrygy8pd5/1301615

作者林瑞红

机构地区不详

出处《福建教育研究：基础教育（A）》 2014年1期

关键词导入针对性适应性合理性精彩性

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1袁凯春. 精心设计，展现“导课”魅力——谈小学音乐课堂导入教学.教育学,2019-11.
2杨毅. 精心设计，有效导入新课.教育学,2017-02.
3许冬敏. 精心设计，巧妙导入.教育学,2014-06.
4宫玲. 优化教学设计，精心设计导入环节.教育学,2021-09.
5. 精心设计导入培养思维能力.教育学,2003-01.
6马小艳. 精心设计导入语提高课堂教学效果.教育学,2022-07.
7陈瑗美. 小议小学英语导入教学法.教育学,2020-07.
8张巧颖. 小学英语导入教学策略探究.教育学,2021-08.
9徐倩. 小学英语情境导入教学的探究.教育学,2023-02.
10岳平. 精心设计导入环节，演绎多彩地理课堂.教育学,2020-03.

来源期刊

福建教育研究：基础教育（A）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

导入针对性适应性合理性精彩性

返回顶部