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  • 简介:课堂讨论是实施探究学习和合作学习的主要途径,是深化学生认识、强化学生主体地位的重要方法。如何在小学数学教学中运用课堂讨论的教学方法,是值得广大数学教师共同探讨的话题。

  • 标签: 课堂讨论 优化 课堂教学
  • 简介:摘要苏霍姆林斯基说“教师的语言是一种什么也替代不了的、影响学生心灵的工具,教学的艺术首先是说话的艺术。”作为课堂的组织者、学生的引路人,我们应根据小学《道德与法治》课程的特点以及小学生的身心特点,以严谨的态度不断锤炼自己的课堂语言,以帮助学生积极主动地投入学习和生活之中。

  • 标签: 课堂语言道德与法治规范性启发性趣味性
  • 简介:作为一名教师,想上好一堂课是不容易的,不但要在备、讲、批、辅上下工夫,还要具备宏观调控能力,对课堂上出现的特殊情况能快速的做出判断、处理。怎样处理课堂预设和生成间的矛盾,提高课堂效率呢?以下是我的几点做法。

  • 标签: 课堂效率 矛盾 宏观调控能力 课堂预设 教师
  • 简介:立足于教育实践中教师热衷于采取“背诵”这一教学方式的现象,分析其背后的深层原因,并试图探寻再构建“开放”课堂的方式。可采取三个步骤达到以上目标:第一,建立一个教学通用模型,关注内含于环境之中的根本任务和约束;第二,证明、分析教学行为的原始模型中所述框架的效用,并支持作者的假设——为了理解教师的行为,必须观察其教学环境以及作为社会环境的任务、结构和资源;第三,研读关于“开放”教育的著作,以证明一个假设——不解决任务和资源问题而企图改变课堂教学行为是不现实的,相反,教学技术的改变可以有效改变课堂教学行为,并建立一个开放性课堂

  • 标签: 教学通用模型 传统课堂 “开放”课堂 教学技术
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  • 简介:一、创设情境,营造积极氛围新课标指出,教师要创设适当的问题情境,鼓励学生发现地理的规律,学会解决问题的方法,学习对生活又用的地理。创设教学情境,不仅可以使学生容易掌握地理知识和技能,而且可以使学生更好地体验情感,使原来枯燥的、抽象的地理知识变得生动、有趣,使其产生极大的学习兴趣。

  • 标签: 课堂教学 课堂效率 地理知识 优化 学习兴趣 创设情境
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  • 简介:课堂教学是实施素质教育的主阵地。教师应致力于教学方法的改革,优化课堂教学结构,构建和谐的课堂教学体系,使素质教育真正渗透于课堂教学之中。

  • 标签: 课堂结构 优化 和谐课堂 师生关系
  • 简介:今年上半年,我学习了新课标的有关资料,收获很大。

  • 标签: 新课程 英语教学
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  • 简介:摘要:教育教学的主阵地是课堂,如何提高课堂的效益显得尤为重要,英语作为一种国际性语言,学好英语对于学生的终身发展起着越来越重要的作用。英语在各种考试中的权重也凸现出来,所以,作为高中英语课堂,培养学生的英语语言能力和语言思维能力也显得越来越重要,英语学科素养的培养成为英语课堂的主要任务。

  • 标签: 优化 课堂教学 提高 课堂效益
  • 简介:摘要中学语文教学改革是一项重大而艰巨的工程,它还需要一个不断磨合的时期,需要在实践中不断的完善。在新的形势下,我坚信只要增大课堂容量,就能提高课堂效率,中学语文教学改革就能有一个光辉灿烂的前景!

  • 标签: 知识信息量 训练量 思维活动量
  • 简介:导入是物理课堂教学不可或缺的环节,并且导入的效果如何直接影响学生的学习质量和参与积极性。恰当的导入能激发起学生的学习兴趣与探索欲望,调动学生的学习积极性,使他们主动参与到新知识的探求与学习中去。因此,在实际的物理学科教学中,教师应该根据教材的具体章节内容,设计形式多样、新颖有趣的导入情景,激发学生的学习情趣。

  • 标签: 物理教学 情景导入 激发兴趣 高效课堂
  • 简介:摘要翻转课堂教学模式是多元化教学模式的一种,在中职机电教学当中学生可以通过翻转课堂教学模式找到自主学习的方式和方法,翻转课堂教学模式对于中职机电教学的有效开展起到了决定性作用。本文结合自身教学实践谈谈翻转课堂在中职机电课堂教学中的应用策略,以飨读者。

  • 标签: 翻转课堂机电教学应用要点
  • 简介:【摘要】 高效课堂核心问题是课堂是否以学生为中心,学生是否是课堂的主题。高效课堂最重要的是改变学生学习方式,即改学生的“被动学习”为主动学习。因此,打造魅力课堂,激发学生学习兴趣, 成为打造物理高效课堂的主方向。

  • 标签: 激情 教学细节  情感   体验式学习
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  • 简介:摘要新课标已经轰轰烈烈地实施了多年,新课标的开展与落实无疑给课程改革注入了强心针,特别是对课堂教学改革注入了催化剂。但不管课堂教学怎么改,都要保障课堂的实效性。本文立足于新课标下初中英语课堂模式的改革,从相关的教学实践出发,对新课标下如何提高初中英语课堂的实效性做了阐述。

  • 标签: 新课标英语课堂实效性