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  • 简介:摘要:通常在师生认知中,课堂应该是教师不苟言笑为学生讲解内容,学生应该全神贯注地听教师讲课。可是谁也不能保证精力一直充沛,所以这种传统的教学课堂效率并不高。基于提高课堂效率的观点,教师根据语文学科的特点提出了情景导入、多彩课堂,希望通过情境与教材结合,提高学生课堂效率,本文先是对情景教学的作用进行分析,接着阐述了情景教学的实际应用。

  • 标签: 情景导入 小学语文 兴趣
  • 简介:导入是教学活动的一个重要组成部分,也是一种教学技能。好的开头等于成功的一半,教师精彩的导入能像磁石般地吸引住学生,为一堂课的顺利进行打下良好的基础。课题,简言之,它是一保书的标题,也就是一课书的名称.它最直观地体现了这一课书的内容。每一课书都有课题,每个课题都是对某一历史时期内容的高度概括。因此,我觉得从分析课题导入新课既简捷又能抓住重点。通过教师对课题的分析,不但可以开宗明义,抓住主旨,吸引学生的注意力,而且可以使整节课有了一个良好的开端。几年来的教学实践,我觉得可以有如下几种方法:1.用提问的方法导入如:“繁盛一时的角翎”这一课。教师根据课题的字面意思,一开始就向学生提出三个问题:1)隋朝

  • 标签: 导入新课 资本主义萌芽 历史课 分析课 封建社会 君主专制
  • 简介:【摘要】课堂导入是课堂教学的开端,是奠定整节课教学基础的关键。好的课堂导入能够为学生参与到课堂学习中搭建一座桥梁。小学生的思维以感性思维为主,正处在感性认知的阶段,所以教师应当充分利用课堂导入这一环节,抓住学生的“心”,激发学生学习的心向,使学生迅速进入课堂,提高课堂学习效率。基于此,本文从小学数学学科出发,立足小学生的基本特点,有针对性的对小学数学课堂导入方法加以探究。

  • 标签: 小学数学 课堂导入 方法
  • 简介:摘要在小学语文新课的教学中,巧妙的导入十分重要。为了激发学生的学习兴趣,新课的导入要讲究技巧。如精彩故事导入,优美歌曲导入,课题质疑导入,创设情景导入,简介时代背景导入导入法能帮助学生更好的学习新课。

  • 标签: 小学语文 新课导入 巧妙 激趣
  • 简介:在笔者看来一堂课能否成功,好的导入是关键。好的导入就像乐曲的前奏、戏剧的序幕,它会引发学生的学习兴趣,平淡无奇的开头无法引起学生学习的兴趣,学生的最佳状态也很难引入到积极的教学活动中。所以优秀的课堂教学导入法,不仅能够抓住学生的注意力,学习兴趣得到激发,还能起到承上启下、改善学习环境、引发学习动机的作用。本文通过课堂导入的重要性和多样性阐述笔者对的课堂导入的理解。

  • 标签: 美术教学 课堂 教学导入 激发兴趣 师生互动
  • 简介:【摘要】数学是一门相对抽象的学科,导致小学生对数学学习的兴趣不高,这是教育过程中不容忽视的问题,有效激发小学生的数学学习兴趣尤为重要,激发数学学习兴趣的方法很多,作为一节课的开始,巧妙创新的导入可以更快速吸引学生对数学学习的兴趣,并高效参与及吸收课堂知识,即根据小学生身心发展特点对课堂导入环节融合乐趣及知识,调动学生由被动学习变为主动学习,可以有效激发小学生的数学学习兴趣。

  • 标签: 小学数学 课堂导入 兴趣
  • 简介:摘要:生物学科是一门实践性很强的知识学科,主要研究对象是自然界有生命特征的物体。通过学习生物,可以更好的了解自然界中的万物,有利于扩展学生知识面,更好的解决生活中的一些问题。因此,学生掌握好高中生物对于以后的研究发展有很大的帮助。课程改革中课堂导入通常是生物授课的一个重点内容。一种高效的导入能够使得成功大幅提升,只有成功的导入才能对课程的深入开展有足够的保证作用。通过运用简短的课堂导入这种方法来使学生重新燃起学习兴趣,进而改变学习方法,提高学习质量,更好的使学生全面发展,在此,笔者浅析高中生物教学怎样完成课堂的导入。 

  • 标签: 高中生物导入教学
  • 简介:摘要:一个课堂精不精彩,就在于能不能让学生开心地学习知识,徜徉于学习的海洋当中不可自拔,忘却时间空间的变化。如何构建一个精彩的课堂,是无数老师的追求目标。我认为如果教师在课堂开始之前能够加入一个趣味的导读,就能拉近这节课与精彩课堂的距离。作为一名中学的历史老师如何将枯燥的历史课堂变的趣味横生,当然不能少了趣味性的导入。本文所要探究就是中学历史教学的导入方法。

  • 标签: 初中历史课堂教学 导入方法
  • 简介:摘要作为课堂教学的第一环节,导入的设计和操作直接影响学生学习的效果和教学效果,科学的导入环节激活学生已有的相关背景知识,补充新知识,启发学生对新的有关话题的思考,激发学生兴趣,使学生主动、积极参与学习过程。如何有效导入,让教学效果事半功倍,是每一名教师应该思考,探索并实践的方向。

  • 标签: 科学导入 学生兴趣 教学效果
  • 简介:德国教育家第斯多惠说过:"教育的艺术不在于传授本领,在于激励、唤醒、鼓舞."素质教育背景下,为了建构以生为本的课堂,激励学生自主参与学习探究与实践,有必要做好新课的导入工作,通过导入让学生做好心理准备,并快速融入新课氛围与情境中,

  • 标签: 导入策略 高中物理 课堂 多元化 优化 学生自主
  • 作者: 唐丽
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2022-04-21
  • 出处:《中国教师》 2022年第1期
  • 机构:要想提高数学教学质量,就要充分优化每一个教学环节,而其中课前导入这个环节就要注重一个“巧”字。通过巧妙的导入,既能激发学生课堂学习兴趣,集中注意力,还能为新授内容做好铺垫。教学中,老师要结合新授内容和小学生年龄特征,落实新课标和新课改理念,创新教法,巧妙导入,最大限度地挖掘学生的课堂学习潜力,打造小学数学高效课堂。为此,下面我谈谈小学数学课堂教学中“巧妙”导入的几点策略。
  • 简介:

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  • 简介:摘要:有效的课堂导入扮演着重要的角色,课堂导入的有效性可以说直接决定着整节课堂的有效性。如何将课堂的有效性体现在课堂导入的初始环节,需要教师用心琢磨与体会,并在实践中予以呈现出来。因而在初中道德与法治教学中,课堂导入环节的有效性,应当是必须得到考虑的,也应当是能够真正的予以实践的,只有在这个基础之上,课堂导入才能够形成有效的课堂引入剂。

  • 标签: 初中 道德与法治 课堂导入
  • 简介:

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  • 简介:摘要:常言道,工欲善其事,必先利其器。要想取得较高的成果,首先应当做好充足的准备,课堂教学也是如此。小学阶段数学科目在课堂导入环节,教师也应当通过创新,不断优化,帮助学生及时调整学习状态,促进学生深度学习。通过观察现阶段小学数学课堂上教师开展的导入情况,可发现,很多教师并没有花费大量精力在导入环节中,这样一来,学生在枯燥的导入环节中难以及时提高学习兴趣,课堂上学习状态也不理想。本文就从不同角度详细阐述在小学数学课堂上如何进行课堂导入,构建高效课堂的具体措施,希望能够为相关教师带来帮助。

  • 标签: 小学 数学课堂 导入艺术
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕导入是一堂课的初始阶段,它对于激发学生的学习兴趣,培养创新能力,提高教学效果,有着非常重要的作用。

  • 标签: 〔〕初中美术课导课常规教学
  • 简介:

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