简介:摘要在新课程改革如火如荼的今天,多种方式的教学评价在课堂教学中的作用显得越来越重要。采用激励性评价、发挥恰当的体态语言艺术、倡导生生互评、学生自评、师生互评,来调动学生学习的积极性,让学生充满自信,让课堂更和谐、更精彩。
简介:课堂教学评价具有重要的导向功能;考核鉴定功能和教学信息反馈功能,是落实素质教育、提高课堂教学质量的重要途径之一。课堂评价在具体的教学过程中,是教师对学生的学习状况表现出来的高超的评价艺术.是其中必不可少且非常重要的一个方面.这里学习状况包括学生在学习中表现出来的学习态度、学习信心、学习效果等。如果课堂评价运用得好,它对于创造学习氛围,激发学习兴趣,调动积极思维,增强克服困难的决心,起着不可低估的作用。相反的,如果课堂评价不当,有可能会使学生的积极性和主动性受到挫伤,会闭塞学生创造性思维,会削弱学生的自信心和进取心,其副作用也不容忽视。
简介:摘要所谓教学生态,就是教师、学生、课堂等要素在教学过程中构建起的一种良性关系。发挥课堂主阵地的作用,引导学生主动参与课堂,与学生进行积极有效的交往互动,有助于激发师生双方的热情,循序渐进地构建课堂良性教学生态,促进师生实现共同进步、共同发展。