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  • 简介:一、引言随着课程改革及素质教育的不断深入推进,校长教学领导力开始受到越来越多的关注。陈玉琨在分析校长专业发展情况时指出,就中小学校长的专业技能而言,“他们的组织、协调能力,社会交往能力明显高于以往的校长,但在领导课堂教学、

  • 标签: 校长专业发展 课堂教学 领导力 社会交往能力 中小学校长 素质教育
  • 作者: 张嶷峰(通化市体育运动学校吉林通化134000)
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《大视野》 2009年第10期
  • 机构:在日常工作中,一些基层领导在描述他们检查工作的情景时说:“我们督查工作时,只要逮到一个,就处理一个,没有逮到算他走运,初听觉得没什么,似乎他们都很尽职。其实不然,他们把干群关系已经搞得很紧张了。把上下关系弄得不可思议。别以为这是耸人听闻。
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  • 简介:畜牧场牛场长正在与人对弈,双方杀得难分难解,突然,场部一个小干部气喘吁吁地跑来,是想告诉牛场长他儿子病了,住进了医院。小干部拿出医院的诊断书说:“牛场长,小牛病了,您快去看看吧!”

  • 标签: 诊断书 场长 畜牧场 干部 医院 牛病
  • 简介:市人大常委副主任林明鑫(右四)、市教育工委副书记张亚梅(右三)陈德庆(右五)等领导同志前来出席在我校召开的华东地区电大协作会议。图为林明鑫副主任向到会代表介绍厦门特区经济和教育发展情况。

  • 标签: 领导 视察 人大常委 协作会议 华东地区 发展情况
  • 简介:星期二下午.老师宣布了一件事:上级领导要来我校做客,学校要求我们不许带饮料瓶或塑料瓶来学校,发现有携带者扣班级的分。啊?不会吧!竟然不让我们喝水?领导领导。你们到底该不该来?

  • 标签: 上级领导 塑料瓶 饮料瓶 学校 老师 班级
  • 简介:由安徽省教育厅主管、安徽师范大学主办的全国高校辅导员第一份专业刊物《高校辅导员学刊》正式创刊了。这是高校辅导员队伍建设的一件大事,是对安徽师范大学的信任和关爱,对安徽高等教育的支持和鼓励。《学刊》的创刊,适应发展,生当其时,在此表示热烈的祝贺!并向高校辅导员致以亲切的问候!

  • 标签: 安徽师范大学 高校辅导员 辅导员队伍建设 领导 省教育厅 专业刊物
  • 简介:沧桑逝水,风习递嬗。从2000年6月合校以来,三峡大学刚刚走过了三年的历程,过去的三年,对于三峡大学来说.是极不平凡的三年!在这三年里,三峡大学的各项事业都取得了跨越式的发展.全校师生员工认真学习,深入贯彻“十

  • 标签: 三峡大学 跨越式发展 依法治校 办学理念 学科建设
  • 简介:领导者是天生的还是后天努力的成果.这已是一个古老的问题了。如果你不能了解领导技巧,这个问题毫无意义。

  • 标签: 领导者 手册 领导技巧 无意义
  • 简介:上官世文1981-1983年兼任厦门电大工作站站长(时为市教育局副局长)陈少珊1983—1985年任副校长兼代书记朱云高1983-1987年任副校级调研员

  • 标签: 领导 教育局 工作站 副校长 站长 电大
  • 简介:摘要研究领导规律,有利于正确把握和运用领导规律和策略,能够发挥领导主导作用,提高领导影响力,改善领导环境,适应和促进不断变化的工作岗位和环境,履行领导职能,增强和壮大集体的凝聚力和战斗力,发挥群众的智慧和才干,不断提高工作效率和领导水平。领导活动具有统帅性、战略性、预见性、协调性和创造性等特点,正确把握其特点,有利于发挥领导集体的主体性作用。

  • 标签: 领导 属性 规律
  • 简介:领导领导者在一定的环境下,运用权力指导和影响组织成员,为实现组织目标而贡献的过程。领导活动由领导者、被领导者、领导环境、领导目标等要素构成,领导者对领导目标的实现起主导作用、决定作用,领导者的高明主要通过领导效果来体现,而领导效果主要来自领导能力。因此,提升领导者的领导能力可以加快并确保领导目标的实现,其中,领导者搞好与群众的合作,则是提升领导领导能力的关键。

  • 标签: 领导者 领导能力 合作
  • 简介:进一步改进领导方式和领导方法,是当前加强党的建设,做好各项工作面临的一个重大课题.实现领导领导方式和方法的创新,领导观念的更新是前提,观察、处理事物的眼光转变是关键,求真务实是途径,与先进技术、管理手段融合是标志.

  • 标签: 领导方式 领导方法 创新
  • 简介:在工作中领导要经常面临新情况、新问题,需要改进领导方法,提高领导艺术。改进和提高的途径是要多读、多看与领导方法和艺术相关的书本知识,并能灵活运用、不断探索,特别是要注重对一般和个别结合、处理冲突和突发事件及抓中心、抓关键等方法的运用,顺利实现领导目标。

  • 标签: 领导方法 领导艺术 领导目标
  • 简介:摘要:十年树木百年树人,教育作为百年大计,国家在对基础教育课程改革进行深入调进入查研究的基础上,我国教育进入了全面实施素质教育的时期。素质教育以培养学生良好的身心及其健康发展为基石和核心内容。

  • 标签: 性格 领导 领导者 领导效能