学科分类
/ 1
1 个结果
  • 简介:摘要课堂导入是课堂教学的重要环节,课堂导入的成功与否直接影响整堂课的效果。笔者以义务教育课程标准实验教科书《GoForIt》七年级下册Unit9Whatdoeshelooklike?这一单元部分课堂导入入手,对三次真实的课堂导入进行分析,并对课堂导入的设计效果进行对比,提出了英语课堂导入的标准和导入方法。本文旨在通过对导入方法的举例和分析,给初中英语教师的课堂导入设计提供更多的思路和建议。

  • 标签: 效果分析 导入标准 导入策略