简介：摘要：在新课程改革中，探究性学习是一种被提倡的学习方法，它需要教师用提问、创设情境、布置任务等方法，来激发学生的好奇心和求知欲，并指导他们自己去探索知识，去发现、分析和解决问题，从而提升他们的综合能力。随着新一轮课改不断深化，小学语文教学也日益引起人们的重视。小学是学生逐步形成学生文化素质和价值观念的关键时期，而小学语文又在学生文化素质的培养中具有举足轻重的作用。所以，小学语文教师要对语文课程给予足够的关注，要采用创新的教学方式，来提高学生的语文综合素质。其中，探究式学习在小学语文教学中的运用，是教育发展的必然结果，它对提高学生的语文素养和教学质量有着非常重要的作用。

简介：摘要：在素质教育背景下，核心素养的培养成为课堂教学的重要目标。在小学语文课堂上，教师除了要向学生传授语言文化知识以外，还要致力于培养其阅读兴趣、提高语言能力、增强阅读素养。同时，教师还要通过有效地引导来实现小学生在思想道德层面的成长。为了实现这一目标，教师可以在课堂上组织群文阅读，并通过有效的教学方法来打造高效课堂。基于此，本文就基于核心素养的小学语文群文阅读教学实践，以供参考与借鉴。

简介：摘要：写景类课文是小学语文教材中的重要组成部分，对于培养学生的阅读理解能力、语言表达能力、思维能力和审美能力具有重要意义。传统的教学模式往往注重知识的传授和记忆，而忽略了对学生综合素质的培养。随着课程改革的不断深入，教学评一体化的教学模式逐渐成为小学语文教学的新趋势。本文将探讨小学语文写景类课文的教学设计思路，以期为小学语文写景类课文的教学提供有益的参考。

简介：摘要：五项管理涵盖了多个方面包括了作业管理、睡眠管理、手机管理、外读物管理以及健康管理。在五项管理背景下，小学语文教师应根据实际情况，构建更加高效的语文课堂，实现五项管理的融合教学，以此来提升教学水平，实现学生的全面发展。希望本文的研究和探讨，可以给小学语文教师提供一些浅见和思考。

简介：摘要：在数学学习中，解决问题是学生数学思维的综合体现，也是学生综合能力发展的重要过程。在小学数学高年级当中，切实优化解决问题教学方法，让学生的解题思路和解题方法都能得到切实的加强，才能进一步提升学生的数学综合水平，也让学生的数学能力得到改善。因此，在小学数学高年级解决问题教学方法的实施过程中，教师要贯彻以生为本的教学原则，提升学生的数学学习质量，提升教学实效。

简介：摘要：口语交际是小学语文教学板块的重要组成部分，小学生身上有着极为巨大的口语交际潜能，并且他们的上升空间不可估量，教师需要认识到这一点。同时，更要关注教育教学改革对于学科教学提出的要求，想办法提升学生口语交际能力。教师要根据课堂教学的现状来调整口语交际教学的内容和模式，多种途径来探究实现教学高效性的有效策略。

简介：摘要：

简介：摘要：随着新课改进程的不断深化和升华，素质教育的客观要求在小学数学教学阶段体现得也越来越明显。小学数学教师应该在教学的过程中注重数学知识与技能的双提高。在小学数学教育阶段，动手能力是众多技能当中最重要的技能之一。教师在对学生进行动手能力培养的过程中，不光能够提高学生手脑并用的能力。还能够教会学生一项强有力的知识探究和学习方法。本文从小学数学教学中对学生的动手能力培养出发，有针对性地提出几点具有指导意义的重要举措，推动小学数学教师在数学教学过程中提升学生动手能力的进程，提高学生的综合素养。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的建筑行业的发展也有了改善。相对于其它工程项目而言，建筑工程企业更容易获得较高的利润，也正是这个原因造成了许多企业都竞相争取建筑施工资格。在建筑工程开展造价预算工作能够从很大程度上减少施工资金的浪费，不仅能有效控制材料的浪费，而且能准确掌握建设过程中所需的各种数据，从而保证建设工程的质量。为此，必须对造价预算过程中出现的问题进行全面分析，以便制定出更完善的造价预算管理体系，推动建设项目成本控制工作的开展。

简介：摘要：师生之间关于小学数学解决问题的方式在沟通上还存在不到位的现象。老师如果不能清楚的了解学生在数学解决问题方面所存在的问题，就很难将解决问题的方法传授给学生，长此以往就影响到学生学习数学的积极性和数学素养的提升。在解决问题教学方面老师可以引导学生进行学生之间问题解决的探讨，同学之间的思维相差不大，语言的使用方式也很相通，因此学生之间互相商量解决问题会更加的有效，在一定程度上将会大大提升学生对学习数学的积极性。本文将分析当前小学数学解决问题的现状，在这个基础上，探究小学数学解决问题教学方法多样化的策略，给学生带来全新的课堂体验，构建出新时期的高效课堂。

简介：摘要：当前的教育体制使得班主任成为学生的学习生涯中接触最为密切的角色，而小学阶段又是学生为以后发展打基础的最佳阶段。因此，小学班主任应意识到自己身上沉重的责任及使命。小学生受到年龄的限制，对生活中许多事情缺少正确的认知。小学班主任需要对其进行正确的引导，帮助他们树立正确的思想观念，加快开展德育工作，这也是新时期小学班主任的工作重心。

简介：摘要：近年来，我国对于村镇建设加大发展力度，经过不断努力，改革创新，已经取得了非常不错的初步成效。自然保护地乡村社区是影响自然保护成效的重要因素，其性质是特殊保护目标下的人文生态综合体。自然保护地乡村社区规划包含了比一般“村庄规划”更广义的构架，包括涉及社区的自然保护地规划、空间规划和部门专项规划3类。三者以不同的方式作用于乡村社区，但之间缺乏紧密的衔接和联系，而国土空间规划体系和自然保护地体系的重构为各类自然保护地乡村社区规划提供衔接的可能。

简介：摘要：目前，随着我国新课改的不断推进，仅仅靠单一的理论知识教育已不再适应当前教育形势的发展，需要教师自身良好的品德和学识，言传身教的感化和熏陶学生，在素质教育和品德教育上下功夫。师德是教师素质的核心，是教师人格魅力体现，教师素质的高低直接影响着学生的成长，因此，教师师德修养显得尤其重要。

简介：【摘要】班主任的众多工作中，德育管理是其中非常重要的一项工作任务。学校是进行德育的主要场所之一，随着近些年来社会时代不断的发展，教育观念的不断改变，学校对德育的重视逐步提高。在德育教学中发挥班主任的作用是非常重要的，它能够充分发挥班主任的权威作用，让学生接受到德育教育。在小学阶段更是如此，知识与德育在小学阶段同等重要，所以说小学班主任更应该发挥自己在德育教学中的重要作用。

简介：摘要子宫内膜异位症在育龄期女性中发病率高达10%，是育龄期女性的常见病。近年来，子宫内膜异位症的治疗理念发生了翻天覆地的改变，从过去的根治性手术逐步发展为更加个体化、人性化的"缓解疼痛，改善生育，综合治疗，长期管理"的治疗理念。对于有症状的子宫内膜异位症患者，手术是非常重要的治疗方法。随着腹腔镜手术的发展，子宫内膜异位症的手术治疗水平得到了极大的提高。微创手术逐渐取代了过去的开腹手术。笔者结合国内外报道就子宫内膜异位症的微创治疗进展做一综述。

简介：摘要：课堂是学生获取知识的主阵地，也是提高综合能力的主要场所。在小学教学中，切实可行地提高课堂教学质量是每个教师坚持不懈的追求。随着新课改的不断深化，如何优化教学体系、提高教学质量也是新课改的重要任务。鉴于此，本文笔者从教学的六个方面对这一问题展开分析。

简介：

简介：摘要：在中国的教育环境中，如何建立以学生核心素养和能力为基础的语文教学体系，是亟待教师思考的问题。随着日渐深入的新课程改革，也不断转变了小学语文的教学模式。有效开展语文教学，不仅能使教学内容更加丰富，同时能培养学生的语文核心素养。基于此，本文对基于核心素养下小学语文的教学策略展开探究。

简介：摘要： 现阶段我国小学语文教学过程之中已经广泛使用了多媒体教学设备，多媒体教学模式不仅能够充分激发学生的课堂学习热情，为学生提供更加丰富的学习资源，同时也有助于提升小学语文课堂的整体教学质量。本文通过对于多媒体教学在小学语文教学之中起到的重要作用进行分析，并且总结得出实际的教学应用策略。

简介：摘要当前形势下，经济环境不断进步，为工业发展提供了稳定的基础，从根本促进了社会经济的发展和进步，而随着机械制造业的快速发展，对机械指导水平也提出了更加严格的标准，产品质量直接影响企业的生产效益提升，所以必须对机械指导质量进行严格的控制，而焊接质量是其非常关键的影响因素，加强对机械制造中焊接质量的控制研究，可以从根本为产品质量提供保证。