学科分类
/ 4
62 个结果
  • 简介:摘要:在新课标下,高中数学建模教学成为教育改革的关键议题。本文旨在探讨高中数学建模教学的意义及新课标下的实践策略。首先,通过创设问题情境,将实际问题融入教学,引导学生主动学习。其次,寻找生活原型,使数学模型更贴近学生的生活,提高学科实用性。此外,组织数学建模的实践活动,设计作业,促进学生的实际动手能力和解决问题的思维。基于此,教师可以采用这些实践策略有望提升高中数学建模教学的实效性,培养学生创新意识与实际应用能力,更好地适应新课标的教学要求。

  • 标签: 新课标 高中数学 建模教学 实施策略
  • 简介:摘要:本文旨在探讨初中数学课堂应如何有效培养学生的应用意识。通过分析当前初中数学教学的现状,文章指出了应用意识培养的重要性。接着,从教学内容、教学方法和教学评价三个方面提出了具体的培养策略。文章认为,通过整合生活中的数学实例、采用情境教学和项目式学习等方法,以及实施以应用能力为导向的评价体系,可以有效提升学生的数学应用意识和实践能力。

  • 标签: 初中数学 应用意识 培养策略 情境教学 项目式学习
  • 简介:摘要:数学思想作为数学的核心,对于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力起着重要的作用。然而,在小学数学教学中,数学思想的渗透存在着一些问题,如只注重知识点的传递和机械化的计算。针对这些问题,本文提出了一系列的渗透策略,包括引导学生主动发现、培养批判性思维和创造性思维等。通过合理的渗透策略,可以有效提高学生的数学思维水平和解决问题的能力。

  • 标签: 小学数学教学 数学思想 渗透策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:在中国的高中教育中,思想政治教育是培养学生核心素养和塑造良好品德的重要环节。随着社会的不断发展和时代的变迁,对于高中思想政治教育的评价体系也需要进行构建与创新研究。基于此,本篇文章对高中思想政治教育课堂评价体系构建与创新进行研究,以供参考。

  • 标签: 高中 思想政治教育 课堂评价体系 构建 创新
  • 简介:摘要:习近平总书记多次明确提出“大中小学思想一体化建设”的重要命题,各级各类学校都积极相应,探索本学段一体化教学的实施策略。高中思政课堂不仅是立德树人的重要阵地,也是连接大中小学的关键环节,高中思政课能否让课堂教学达到课程标准,真正实现“教学评一体化”,将直接影响到“一体化建设”的实施效果。

  • 标签: 思政一体化建设 教学评一体化
  • 简介:【摘要】:目的:分析子宫肌瘤术后舒适护理应用效果;方法:选择我院2020-01-01至2022-12-31间纳入的子宫肌瘤术后患者82例为研究对象,对照组常规护理,观察组舒适护理,对比两组患者心理状态和术后临床指标;结果:观察组以上指标均优于对照组,P<0.05;结论:舒适护理的应用,能降低子宫肌瘤射频消融术后患者负性情绪,转变其健康信念和健康行为,值得推广。

  • 标签: 子宫肌瘤射频消融术 舒适护理 SAS SDS
  • 简介:摘要:高校思想政治教学必修课是学校顺应党的教育方针,贯彻立德树人作为学校基本各项任务的重要课题,着眼于培养学员形成政治制度意识、科研奉献精神、法制意识,以及公众参与性的思想政治专业核心素质。活动型课堂以生动的话题为纽带,以教学内容活动化和活动内容教学化相结合,以推动学生学科核心素质发展为目标的创新型课堂教学方式。本章从活动型思想政治课堂现状入手,提供了在活动型思想政治教育课堂上高效训练学生学科核心素质发展的几点对策,有利于提高活动思想政治教育课堂的有效性。

  • 标签: 活动型思想政治教学课堂学科核心素养
  • 简介:摘要:在新课程标准中,对小学音乐教学提出了更高的要求,不仅要让学生掌握音乐知识和技能,还要使学生具有一定的艺术鉴赏能力、创造能力。因此,在小学音乐教学实践中,教师要结合小学生的心理发展特点和认知水平,改变传统教学理念和方法,以学生为中心,采用新颖灵活的教学手段,优化课堂教学结构,打造高效课堂。

  • 标签: 小学音乐 教学实践 高效课堂
  • 简介:摘要:在小学数学的教学过程中,实施探究性学习对于数学教学质量的提高有非常大的帮助。探究性学习也符合现阶段对小学数学教学的新要求,而在教学过程中,想办法实施探究性学习对提高学生的探究意识也有辅助作用。

  • 标签: 小学数学 教学 探究性学习
  • 简介:摘要:基于新修改的语文课程标准的背景之下,要求教师不能只完成相应的教学任务,而应该转变思想观念,注重培养学生的核心素养。在小学阶段的教学过程中,语文阅读作为小学语文教学中较为重要的一部分,对于提高学生的表达能力和文字运用能力都有重要的作用,也是学生学好语文的基础,更是有利于培养学从阅读中汲取到有用的知识,提高学生的核心素养。文章从小学语文阅读教学的暴露的问题出发,基于此,提出提高小学语文阅读教学的策略,希望给相关人员一些借鉴和参考作用。

  • 标签: 小学语文 语文阅读能力 有效策略
  • 简介:摘要:在城市现代化建设背景下,居民生活水平得到极大提高,对自身生活环境也提出更高要求,而城市园林绿化工作的开展,可以极大满足城市现代化发展和为人们提供良好生活环境的需求,实际操作中还要高度重视园林绿化修剪和养护管理工作,只有这样才能够促进园林绿植更好生长,其生态功能也能得到有效发挥,因此加强园林绿化修剪及养护管理要点研究显得十分有必要。

  • 标签: 城市园林绿化 修剪及养护 管理要点
  • 简介:摘 要: 随着时代的持续发展,社会对于教育的要求有所提高。新课程标准下,初中数学教师被赋予了新的教学要求,除了要对学生进行相关知识教育之外,还需要在课堂中渗透数学思想,帮助学生养成数学核心素养。基于此,本文针对初中数学课堂教學中数学思想方法的渗透进行探讨。

  • 标签: 新课标 初中数学 课堂教学 数学思想方法 渗透
  • 简介:摘要:我国建筑工程施工风险管理过程中仍然存在很多问题,需要采取有效措施进行处理以及改善。建筑工程建设过程中施工管理有着非常重要的作用,能够更好地保证工程建设的质量以及安全。建筑工程建设过程中的风险管理,不仅会影响到工程建设的成本,同时还会影响到工程建设的进度。工程管理人员应该承担相应的责任,加强对每个环节的管理,从思想上提高对管理工作的认识,将各项工作落到实处,有效消除工程建设过程中可能出现的各种安全隐患。

  • 标签: 建筑工程 管理 风险管理
  • 简介:摘要:现代化城市的建设离不开新型节能建筑形式,即绿色建筑。当前,国家大力提倡构建低碳节约型社会,加强对绿色建筑的应用和管理尤为必要。在绿色建筑管理中,应大力推广和应用全寿命周期管理模式。从对绿色建筑的统一解释可以看出,对绿色建筑做出的时间长度要求就是其整个寿命期限,整个工程在建设之前的规划、设计、建设、使用,到最后该工程规定使用的时间,对建筑实施废弃拆除,达到绿色建筑在能源、水、使用材料以及环保方面的规定要求。

  • 标签: 绿色建筑 全寿命周期 建设工程管理
  • 简介:摘要:随着我国综合技术水平的不断提升,在测绘工程中可以应用的管理辅助技术种类在持续的丰富,网络计划技术就是其中最为重要的技术类型之一。在测绘工程中,应用网络计划技术,能够在工程管理、设备综合管理以及阶段的规划工作中提供技术支持。然而,在目前的状况下,对网络计划技术在测绘工程中的应用研究成果有限,需要结合网络计划技术在测绘工程中应用存在的问题,对技术应用的整体过程、应用中容易面临的问题进行探讨,结合目前的实际应用状况总结出其中存在的优势。基于此,本文展开相关的探讨。

  • 标签:   网络计划技术 测绘工程 优势因素分析
  • 简介:摘要:在数学教学中培育学生的核心素养,不但能够有效提升学生的数学水平,同时还能够为初中数学教学形式的创新及改革,指明前进方向。但通过我国初中数学教学实际情况来看,对学生的核心素养培育过于表面化,从而造成学生的数学知识出现向着应试教育方面的发展趋势。因此,数学教师应当通过核心素养教学观念角度,积极创新与改革教育教学形式,唯有如此,才能够有效提高学生的数学核心素养。

  • 标签: 初中阶段 数学课堂 核心素养 培养
  • 简介:摘 要:目的:评价分析美容整形隆鼻术中应用玻尿酸注射与硅胶假体的临床效果。方法:2019年4月-2020年4月为研究时间跨度区间,抽选研究样本为68例美容整形隆鼻术患者,采用随机数字表分组方案划分为研究组、对照组,样本各34例。对照组患者为硅胶假体植入,研究组患者为玻尿酸注射,对比分析两组相关指标。结果:对比两组患者满意度及术后1年内隆鼻效果维持率,对照组优于研究组(P<0.05);对比两组并发症发生率,研究组低于对照组(P<0.05)。结论:美容整形隆鼻术中采用硅胶假体植入隆鼻效果维持率及患者满意度优于玻尿酸注射,可依据患者个体情况及意愿合理选择隆鼻术方案。

  • 标签: 玻尿酸 硅胶假体 隆鼻术
  • 简介:摘 要: 从飞行人才思政培养目标出发论述了《航空气象学》开展课程思政的必要性。针对课程特点论述了课程思政的内涵,并从教员课程思政建设能力、混合式课程思政方法改革、课程思政质量纳入课程评估体系三个方面对其实施进行了探讨,为课程思政教育理念在军队院校《航空气象学》课程教育改革中的推广应用提供理论和实践依据。

  • 标签: 飞行员 课程思政 航空气象 改革
  • 简介:【摘要】思维导图是基于某个具体的知识点主题,借助线段、箭头等符号完成知识联系的框架结构式做法,对于初中生物教学来说,其应用价值是非常明显的。现基于对思维导图的基本认知及其在生物学科教学中的应用价值,提出课前预习、正式教学以及课后复习几个阶段的应用策略,以便为学生理解与应用生物知识提供帮助。

  • 标签: 思维导图 教学方法 初中生物 应用