简介:摘要:目的 临床中脑卒中患者的身体健康会受到严重影响,很多患者还会出现认知功能障碍等情况,降低其生活质量,本文在此基础上分析将尼莫地平联合多奈哌齐的方式应用于患者的治疗中,对患者产生的临床价值。方法 此次研究目标为我院2019年1月~2020年2月期间收治的脑卒中患者,按照不同的治疗措施将100例患者分成对照组和观察组进行研究,两组中患者人数相同,对比患者治疗后的临床效果以及治疗满意度,并明确患者日常生活活动能力和治疗前后的精神状态情况。结果 两组患者通过不同的方式治疗后,对比患者的临床效果可以发现,观察组显著高于对照组,产生的差异十分明显(P<0.05),对比患者的ADL、MQ以及MMSE评分可以发现在治疗后明显观察组更高(P<0.05),同时观察组患者的满意度也显著高于对照组,其差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 临床针对脑卒中后认知功能障碍患者进行治疗时,应用多奈哌齐联合尼莫地平的方式可以显著提高患者的临床效果,让患者的精神状态得以有效改善,并改善患者的日常生活活动能力和记忆商,让患者的治疗得以有效促进,加快患者的疾病恢复。
简介:摘要:目的 探究急性心肌梗死患者采用注射用重组人尿激酶原溶栓治疗的临床应用价值。方法 研究样本为我院2019年1月-2019年12月收录的74例急性心肌梗死患者,依据随机数字表法将患者均等分为37例对照组、37例实验组,分别开展常规溶栓治疗、常规溶栓治疗+注射用重组人尿激酶原治疗,对比两组患者临床治疗有效率、溶栓再通时间、并发症发生率等指标。结果 实验组临床疗效明显优于对照组,且不易出现并发症,组间差异显示为P<0.05。结论 急性心肌梗死患者采用注射用重组人尿激酶原溶栓治疗方案,可以有效改善患者的临床症状,提高临床治疗效果,在最大程度上降低并发症的发生率,确保临床用药安全。
简介:摘要:目的 冠心病属于十分常见的一种疾病,会对患者的身体健康和生命安全造成影响,为提高患者的生存治疗,本文分析将曲美他嗪联合阿托伐他汀的治疗方式应用于患者的治疗中进行干预对患者产生的临床效果。方法 此次研究目标为我院2019年1月~2020年2月期间收治的冠心病患者,按照不同的治疗措施将100例患者分成对照组和观察组进行研究,两组中患者人数相同,对比患者的治疗效果和血液流变学变化情况,并明确患者在治疗前后的血脂变化情况。结果 两组患者通过不同的方式干预后,对比患者的临床效果可以发现观察组显著优于对照组,产生的差异十分明显(P<0.05)。对比患者的血液流变学指标可以明确,观察组明显比对照组低很多,而且此组患者的血脂情况也显著优于对照组,产生的差异有统计学意义(P<0.05)。结论 临床中针对冠心病患者进行治疗时,应用曲美他嗪联合阿托伐他汀的方式可以让患者的临床治疗效果显著提高,同时对患者的血脂进行有效调节,让患者血液流变学的水平可以恢复正常,甚至还可以提高患者的治疗满意度,对此疾病的治疗具有积极的促进意义。
简介:摘要:在教学过程中,我们发现初中学生的书面表达写作现状是令人堪忧的。学生的书面表达分数远不尽如人意, 且整体水平较低,这成为一线教师教学的痛点,也是广大考生提及头大的难点。纵观学生书面表达的问题,突出表现在审题不清,逻辑不明,既不能将写作要求与自己的认知经验有效结合,也无法有逻辑的呈现自己的写作思路。针对这种现状本文将介绍图式理论的内涵,分析当前新课标对英语写作教学的要求以及图式理论与英语书面写作表达的指导。进而提出图式理论视角下初中英语书面表达提升策略:一是呈现主题语境,激活已有图式(brainstorming);二是连词成句, 组句成文(listing-linking);三是做好书面表达的四审工作(thinking);四是美化作文(beautifying);五是加强纠错誊写(checking)。
简介:摘要:目的 临床中快速恶性心律失常患者会表现出室性心动过速等情况,对患者的身体健康造成严重影响,本文在此基础上分析采用艾司洛尔对此类患者进行治疗产生的临床价值。方法 此次研究目标为我院2019年1月~2020年2月期间收治的快速恶性心律失常患者,按照不同的治疗方式将100例患者分成对照组和观察组进行研究,两组患者人数相同,对比患者在治疗后的临床效果,明确患者的不良反应发生情况,同时对比患者心律失常发作频率等情况。结果 两组患者通过不同的方式治疗后,对比患者的临床效果可以发现观察组显著优于对照组,产生的差异十分明显(P<0.05),观察组患者的不良反应发生率显著低于对照组,而且此组患者在治疗后的心律失常发作频率明显比对照组低很多,产生的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 针对快速恶性心律失常患者采用药物进行治疗时,艾司洛尔和胺碘酮都具有一定效果,但是艾司洛尔的效果更加明显,此药物对患者治疗,可以减少患者不良反应的发生,所以针对患者治疗时,可以优先选择艾司洛尔。