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高职工程测量技术专业“工学结合”人才培养模式的探索与实践

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摘要工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征，也是高职教育的核心理念。探索和实践工学结合的人才培养模式是新时期高职院校改革创新的重要内容。结合我院工程测量技术专业教学改革实际，对高职工程测量技术专业工学结合人才培养模式进行探讨。

DOI 54k1lweldk/734909

作者王正荣;干晓锐;杨楠

机构地区不详

出处《北京工业职业技术学院学报》 2009年2期

关键词工学结合培养模式探索实践

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京工业职业技术学院学报

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