小学音乐情境教学实践与思考

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摘要 摘要:学校教育中的“情景”是指教师根据他在教学中所画的内容,创造出生动的投影图像,一种文学和音乐艺术传染疾病的辅助语言,描绘出音乐创作的情景,这种情景能引起学生的兴趣,在一个适合于教学内容的环境中,学生们在这种“科幻”教学中,对于培养学生的感情、灵感、思想发展、智力发展等都是独一无二的。在此基础上,本文对于小学音乐教学的学习至关重要。
出处 《中小学教育》 2020年26期
出版日期 2020年11月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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