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《中学课程辅导:教师教育》
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2013年23期
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“长文短教”点滴之我见
“长文短教”点滴之我见
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摘要
摘要初中新编语文教材,篇幅较长的文章有一部分,这些课文尽管内容丰富、学生爱读,但由于受到课时的限制,教师们常常感到顾此失彼、无从下手。那么,如何能更有效地进行“长文短教”呢?这是需要我们广大教师共同探讨的。本文对此也开展了初步的讨论。
DOI
n496wg194y/4322559
作者
姚群珍
机构地区
姚群珍
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2013年23期
关键词
初中语文
长文短教
具体方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2013年23期
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