首页 > 《小学生作文辅导：读写双赢》 > 2018年4期 > 个性化小学语文作文教学的优化策略

个性化小学语文作文教学的优化策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要个性化写作对于小学生思维开发有着重要的作用,小学语文教师在个性化作文教学过程中,可以从阅读教学、观察教学、日记教学入手切实提升作文个性化教学质量。本文我从以上三个角度为大家分析个性化小学语文作文教学的优化策略。

DOI odw8ovmgdk/1965480

作者王子涵

机构地区不详

出处《小学生作文辅导：读写双赢》 2018年4期

关键词小学语文作文教学个性化应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1蔡祖珍. 小学语文作文教学的个性化教学.课程与教学论,2021-04.
2勾秀英. 小学语文作文教学中的个性化教学策略.教育学,2021-01.
3覃薪愈. 小学语文作文教学的个性化教学探究.教育学,2021-07.
4陈利军. 小学语文作文教学的个性化教学探究.教育学,2021-04.
5孙春霞. 小学语文作文教学的个性化教学探讨.教育学,2021-03.
6秦华. 小学语文作文教学中的个性化教学策略应用.教育学,2022-12.
7刘华. 个性化角度下的小学语文作文教学.教育学,2021-03.
8杨玲. 个性化角度下的小学语文作文教学.教育学,2021-06.
9包泽良. 个性化角度下的小学语文作文教学.教育学,2021-06.
10徐尤国. 个性化角度下的小学语文作文教学.教育学,2021-06.

来源期刊

小学生作文辅导：读写双赢

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文作文教学个性化应用策略

返回顶部