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音乐课堂如何进行有效的乐谱学习

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摘要新课程改革以来中小学音乐课堂的乐谱学习还停留在较为浅显的阶段，乐谱学习依然存在着一些问题。实践证明，乐谱学习应在实践中进行，要循序渐进，要结合歌曲重难点进行，要充满音乐之美，这样的乐谱学习才能对小学音乐教学产生积极影响。

DOI lj1kx5rrdv/1954192

作者陈云峰

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（综合）》 2017年11期

关键词音乐教学乐谱学习有效美感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：小学版（综合）

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