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  • 简介:园,却无法抚平受伤的心灵。”我想不是的。有一种力量.可以让痛苦的心重新灿烂,那就是爱的力量。也许祖母的回眸一笑.要胜过千言万语的劝慰,要胜过无数物质的补偿一世界上最美的事物.必定是这样。

  • 标签: 名著阅读
  • 简介:摘要名著是人类文化的精华,初中生有必要了解名著,教师应交给学生阅读的方法,在学生阅读过程中扮演指导的角色,让学生在名著的引领下健康成长。

  • 标签: 初中语文 名著 方法
  • 简介:摘要:“思辨式阅读教学”是指在语文教学活动中,教师指导学生阅读文学名著时,引导学生与作者、文本进行对话,使学生在初步领悟作品内涵的基础上,感悟作者的思想感情,正确把握名著的人文精神,对作品思想、主旨、语言文字等思考辨析,从中获得对自然、社会、人生有益启示的教学过程。伴随新课程改革政策的落实,我国中学语文越来越重视名著阅读教学,与名著阅读相关的题型出现的频率也在增加,但现阶段教学对“名著导读”不够重视,只是在教学过程中,一味的让学生自主阅读,这样难以达到新课程标准的要求。所以,在当前的中学语文教育过程中,教师探索如何利用名著思辨式阅读方法帮助学生更好的去阅读古典名著显得尤为重要。

  • 标签: 名著阅读 思辨式阅读 阅读方法 古典名著
  • 简介:今年宁波市中考名著题是就《童年》或《苏东坡传》来表达自己对董卿所说的“陪伴是温暖人心的力量”这句话的理解。在阅卷过程中引发诸多关于名著阅读教学的感想。

  • 标签: 名著 考试 阅读
  • 简介:唐代杜甫诗云:“读书破万卷,下笔如有神”,为我们指明了阅读与写作的内在联系。新课标也明确要求中学生每学年阅读两三部名著。但是如何让学生在繁忙的学习之余提高阅读效率,却是令广大教师头疼的问题。笔者在实际教学中的一些做法愿与大家共享。

  • 标签: 阅读方法指导 名著 阅读效率 实际教学 中学生 新课标
  • 简介:1.《三国演义》中的诸葛亮,因在三国鼎立、矛盾错综的环境中进行了一系列引人入胜的搏击争斗,成为家喻户晓、妇孺皆知的智慧化身。当时与他对垒的人物有英勇盖世的奸雄_____,妙计安天下的_______,老谋深算的_____,正是在和这些强手的交锋中,才显示了他那_______家的卓识,_______家的韬略。

  • 标签: 文学名著 阅读题 初中 语文 专项训练 参考答案
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  • 简介:《语文课程标准》中第四学段(7~9年级)关于阅读方面要求学生“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”并明确而具体地指定了课外文学名著必读书目。此举旨在提高学生的审美情趣,让学生在读书中陶冶情操,涵养品性。如何引导学生阅读这些经典名著呢?笔者想谈点做法以就教于方家:

  • 标签: 学生阅读 文学名著 引导 《语文课程标准》 课外阅读 必读书目
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  • 简介:(一)飞曰:“吾庄后有一桃园,花开正盛;明日当于园中祭告天地,我三人结为兄弟,协力同心,然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰:“如此甚好。”次日,于桃园中,备下乌牛白马祭礼等项,三人焚香再拜而说誓曰:“念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则同心协力,救困扶危;上报国家,下安黎庶;

  • 标签: 名著阅读题 专练 桃园 兄弟 同心
  • 简介:摘要阅读名著不仅可以让学生在浮躁的社会中沉静下来,而且可以引导学生学会思考、充实课余生活、提高个人修养、净化个人心灵。那么,教师如何指导学生进行阅读名著,从而提高学生的阅读兴趣、提升语文课的质量呢?本文就从此角度出发探讨教师需要掌握的一些教学策略。

  • 标签: 名著阅读 现状 指导策略 体会
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  • 简介:摘要:我国的许多经典名著都含有正确的人生价值观,无论其内容还是其文笔,都值得学习。青少年正是树立人生价值观的重要时期,引导青少年进行经典名著阅读,既能够有效拓展学生的视野,也能够帮助学生树立正确人生观。为此,我国各省的中考题目中都增加了有关名著知识阅读内容。语文名著阅读类型的题目,在中考中占据特殊地位。这使学生在准备中考的同时,也能够实现对名著阅读,可谓一举两得。本文就中考课外阅读的复习策略进行研究,同时提出相关方法,希望能够给予学生一定帮助。

  • 标签: 中考 名著阅读 复习策略
  • 简介:一堂课上,老师既要讲授新知,又要给予学生自主探究学习、合作学习的时间,甚至尽量实践个性化教学,这在45分钟的传统课堂上几乎不可能实现。但是'电子书包'的出现使情况得到改观,一方面'电子书包'可以作为教学工具辅助老师有效教学,另一方面'电子书包'搭建虚拟课堂平台,将课堂教学延伸到课下。本节课,马老师在讲授《水浒传》之前,充分利用'电子书包'的互动讨论平台,让学生自主学习并相互交流学习内容和心得,激发了学生学习的积极性。通过互动讨论平台展示学生作品,每个学生都可以阅读其他学生的作品,同学之间不仅可以互相借鉴、互相点评,从而共同进步。

  • 标签: 名著阅读 阅读水浒传
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  • 简介:摘要:近年来,中考对名著阅读的要求越来越高,单靠做几道题已经不能得分。本文探索一套行之有效的阅读方法,供大家参考。

  • 标签: 整本阅读 有效