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  • 简介:摘要目的比较限制性抗原亲和力酶联免疫法(LAg-Avidity EIA)和集合核酸法评估MSM的HIV-1新发感染率的可行性。方法对2016-2017年云南省13个州(市)MSM哨点监测采用滚雪球方法采集样本进行HIV-1抗体检测,确证阳性样本进行LAg-Avidity EIA检测,HIV-1抗体阴性样本进行集合核酸法检测,分别采用LAg-Avidity EIA新发感染算法和集合核酸法检测新发感染算法计算HIV-1新发感染率,并进行结果的比较。结果研究样本共计5 363份,其中HIV-1抗体阳性样本407份(含既往阳性177份),HIV-1抗体阴性样本4 956份,完成LAg-Avidity EIA检测211份(91.7%),判为新近感染69份;完成集合核酸法检测4 469份,判定为HIV-1感染窗口期8份。LAg-Avidity EIA估算的2016年和2017年HIV-1新发感染率分别为3.36%和4.84%,集合核酸法估算的HIV-1新发感染率分别为3.27%和3.02%,2种方法估算的HIV-1新发感染率差异无统计学意义。结论LAg-Avidity EIA和集合核酸法估算得到2016-2017年云南省哨点MSM HIV-1新发感染率一致性较好,2种方法用于HIV-1新发感染率的连续监测会有较好的稳定性。

  • 标签: 艾滋病病毒 男男性行为人群 限制性抗原亲和力酶联免疫法 集合核酸法 新发感染率
  • 简介:摘要目的探讨回馈教育联合激励式心理干预对COPD患者遵医行为及心理状态的影响。方法采用便利抽样法,选择2016年1月—2019年1月西安市中心医院收治的104例COPD患者为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各52例。对照组患者予以常规干预措施,观察组患者在此基础上予以回馈教育和激励式心理干预。比较两组患者的遵医行为(合理饮食、呼吸功能锻炼、气道吸入给药、康复训练、疾病预防),观察两组干预前后的自护能力[自护能力测定量表(ESCA)]、心理状态[简明心境问卷(POMS-SF)]变化情况。结果观察组患者的合理饮食、呼吸功能锻炼、气道吸入给药、康复训练、疾病预防等方面的依从性高于对照组(χ2值分别为4.300、4.522、4.833、4.887、4.514);两组患者干预后的ESCA各维度评分均高于干预前(t值分别为-7.189、-4.280、-8.404、-5.588、-7.751、-3.228、-8.153、-3.694),且观察组干预后的ESCA各维度评分高于对照组(t值分别为4.819、3.913、5.228、4.258);两组患者干预后POMS-SF中的精力-活力(VA)分量表得分高于干预前(t值分别为-9.830、-8.866),且观察组患者干预后POMS-SF中的VA分量表得分高于对照组(t=5.598);两组干预后POMS-SF中的其余分量表得分低于干预前(t值分别为6.697、6.253、9.233、6.612、6.774、5.307、6.700、3.096、5.228、2.342),且观察组干预后POMS-SF中的其余分量表得分低于对照组(t值分别为3.327、2.675、4.399、4.201、4.417)。上述差异均有统计学意义(P<0.05)。结论COPD患者治疗期间采取回馈教育和激励式心理干预可有效改善患者遵医行为,提升患者自护能力,减轻患者负面情绪,帮助患者以积极心态面对疾病。

  • 标签: 肺疾病,慢性阻塞性 回馈教育 激励式心理干预 遵医行为 心理状态
  • 简介:摘要目的调查和分析工勤人员院感知识/技能培训和落实情况,为针对性干预提供参考。方法于2019年4—5月采用自行设计的调查问卷方便抽样调查广州市属医疗机构497名工勤人员的院感知识技能接受培训率、掌握率、落实率和配套工作设施便利充足率。结果工勤人员中女性、年龄>40岁、高中及以下文化程度、工作经验不足五年的比例分别为85.11%(423/497)、76.66%(381/497)、87.73%(436/497)、48.09%(239/497);接受过系统规范培训的人员比例为73.24%(364/497),37.02%(184/497)的人员认为护士培训效果较好;手卫生、清洁消毒、医疗废物分类、针刺伤处理相关知识技能未掌握比例分别为11.86%(59/497)、31.79%(158/497)、11.67%(58/497)、4.42%(22/497);手卫生、工具卫生、医疗废物处理、工服卫生累计落实不规范比例分别为6.24%(31/497)、11.47%(57/497)、10.26%(51/497)、51.11%(254/497);洗手设施不便利、快速手消毒液不足、手套不足比例分别为14.28%(71/497)、9.06%(45/497)、14.49%(72/497);95.5%(42/44)的建议与加强培训有关。结论工勤人员结构需要优化,需要向该群体提供系统规范化院感知识技能培训和便利足够的院感设施和防护用品。

  • 标签: 医疗机构 工勤人员 知识技能 医院感染防控
  • 简介:【摘要】目的:探讨分析舒适护理在股骨颈骨折患者护理中的应用效果。方法:选择2020年1月~2021年2月我院收治的股骨颈骨折患者93例,按照患者入院时间,将其分为对照组45例、观察组48例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予舒适护理干预,比较两组住院天数、骨折愈合时间、Harris髋关节功能评分变化。结果:观察组患者住院时间、骨折愈合时间均显著短于对照组(P

  • 标签: 舒适护理 股骨颈骨折 护理干预 应用
  • 简介:摘要:对于小学音乐与舞蹈的教学来说,想要达到一个较好的教学效果,必须尽量实现音乐与舞蹈的结合,让学生在一个较好的氛围下进行学习,可以提高学生学习的积极性,更好的把握所学的音乐与舞蹈内容。本文就小学音乐教学和舞蹈教学存在的问题,以及实现结合的重要性展开研究,探讨出行之有效的解决方案,提高学生对音乐与舞蹈的兴趣,提高小学老师的教学水平。

  • 标签: 小学音乐 小学舞蹈 相互结合
  • 简介:【摘要】近些年来,城市开发建设进程加快,市政道路工程建设项目也不断增多。而路基是市政道路施工内容的重要组成部分,与市政道路施工质量密切相关。在路基施工中,往往会遇到各类不良土质,其中软土地基是路基施工难题之一,在实践中往往使用强夯法进行处理,凭借施工简易、造价低等优势,被广泛应用在市政道路软土路基施工中。本文在分析市政道路软土路基危害的基础上,深入分析了强夯法在软土路基处理中的有效应用,以期为市政道路软土路基有效处理提供一些有价值的新思路。

  • 标签: 市政道路 软土路基 强夯法 施工技术
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  • 简介:摘要:古诗词教学是我国当今教育部门的重点关注对象,对于传承我国优秀传统文化,培养学生核心素养发挥着不可替代的作用。以古诗词教学为例,如何将情境教学融入其中,提高学生情感体验的共情能力,更加身临其境的感受古诗词的魅力,对此进行了深入研究。关键词:小学语文;情境教学;古诗词教学;方法探究

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  • 简介:摘要:目的 有效地分析抗生素联合宫炎康胶囊治疗慢性盆腔炎的临床效果。方法从2016年3月-2017年4月来我院治疗盆腔炎的患者80例,并将其分成两个小组,分别为常规组和对照组。其中对常规组的只单纯采用抗生素进行治疗,对对照组患者则采用抗生素药物联合宫炎康胶囊的方法进行治疗。结果:结论:如果可以在治疗盆腔炎时联合抗生素和宫炎康进行治疗自然可以提升其治疗的效果,最终不仅更好地降低了不良反应,更可以在实践中更好地被推广。

  • 标签: 抗生素 宫炎康胶囊 慢性盆腔炎 临床疗效
  • 简介:摘要:多媒体教学可以用来设计全新的整体教学过程和交互性、个性化的训练方式,展示教师的教学构思和新的创意,促使教学过程发生根本的变化,促使学生改变传统的被动学习方式,形成教师、学生、教材和教学方式的新组合。课堂教学是教育教学的主阵地,课堂教学的成败将直接关系到教学质量的高低,如何在课堂上牢牢抓住学生的注意力?笔者在课堂导入的方法上进行了大胆的尝试,将多媒体技术紧密结合其中。

  • 标签: 多媒体 高中英语 课堂导入 方法
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  • 简介:摘要:在小学语文学科当中,作文是极为重要的教学部分,同时也是师生需合力面对的教学难点。而实际当中,由于时间有限,学生们通常无法在教学课堂上充分进行写作锻炼,更难以促使自身写作水平达到理想高度。据此,实际教学过程中,小学语文学科教师就需加强对课外时段的重视,积极引导学生参与课外写作练习活动,同时不断进行科学研究指导,提高学生课外写作练习效率,助力既定学生培养目标迅速达成。

  • 标签: 小学语文 写作练习 科学指导
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  • 简介:摘要:随着新课改的逐步深化,我国教育更为注重培养学生的语文综合学习能力,即不仅要让学生掌握知识,更应注重培养他们的独立学习能力。本文中的生本理念,以学生为中心,开展相应的语文授课,真正将生本理念运用到教学的方方面面,促进学生语文学习能力的提升。在本文的具体教学实践中,教师注重从实践教学、翻转课堂教学以及游戏教学三个角度,开展小学语文教学,旨在提升学生的语文学习能力,增强小学语文教学的有效性。

  • 标签: 生本理念 小学语文 有效教学 教学策略
  • 简介:摘要:对学习音乐来说,认识乐谱是音乐的起步学习,也是最基础的内容。小学作为德智体美各项能力发展的基础阶段,在小学课堂中教育工作者首先要求儿童掌握的内容就是识谱教学。然而,现阶段小学音乐课堂对认识乐谱这一项基本技能的教学现状并不乐观,除去真正感兴趣的小部分学生,大多数孩子直到中学甚至更高年级,仍对乐谱一窍不通。要改善这一情况,老师们应根据小学不同年龄阶段学习能力的不同,分别采取针对性的措施,以提升孩子识谱能力。

  • 标签: 小学音乐 识谱教学 有效措施
  • 简介:摘 要:小学音乐课程有利于缓解学生在学习过程中的压力,还可以激发学生的创新思维。由于传统的音乐课堂教学模式相对来说比较刻板,学生在传统的音乐课堂中无法感受到音乐的美。因此,教师在开展小学音乐教学的过程中应当开辟新型教学方法,从多角度激发学生的创新思维。

  • 标签: 小学音乐 创新思维 教学方法
  • 简介:摘要目的总结1例血友病A型患者因外伤导致急性二尖瓣腱索断裂并发冠心病后行二尖瓣成形加冠状动脉旁路移植术的临床护理实践。方法对患有A型血友病并且需同期行二尖瓣成形术和冠状动脉旁路移植术的患者制订个体化护理计划,从抗凝护理、出血护理、低氧血症护理、多模式镇痛护理、心理护理、出院指导及出院随访等方面实施护理措施。结果经过多学科的综合治疗和规范化、个体化的护理,患者术后恢复良好,术后13 d顺利出院。结论针对此患者的个体情况实施个体化的抗凝方案与护理,保障患者顺利度过围手术期;术后多种护理措施的有效实施,促进患者早期康复,减轻其住院期间因疾病带来的痛苦,改善患者的生命质量。

  • 标签: 血友病A 冠状动脉旁路移植术 抗凝管理 护理
  • 简介:摘要本文报道一例应用唑来膦酸钠后导致肾小管损伤的病例。患者女,64岁,因“乏力1个月余,发现重度低磷血症”入院。入院后检查提示为以慢性肾脏病合并肾性失磷、失钾、丢失尿酸、正常阴离子间隙代谢性酸中毒及小分子蛋白尿为表现的肾小管功能损伤。回顾病史发现,在治疗肺腺癌过程中,患者长期输注唑来膦酸钠,经调整唑来膦酸钠剂量,肾损伤有部分改善。

  • 标签: 低磷血症 肾小管损伤 唑来膦酸钠
  • 简介:【摘要】目的:探究在临床护理中对于鼻咽癌患者实行健康教育的价值。方法:选用我院2018年3月—2020年6月100例鼻咽癌放疗患者,采用随机的方式将患者费事实验组和对照组,各50例,对照组采用一般常规护理方式,实验组在一般护理方式上进行健康教育,护理结束后,收集两组患者并发症出现率进行比较。结果:护理结束后,对照组各种并发症并发率皆显著高于实验组,差异均具有统计学意义( P

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