简介：因本期刊登'2007年中国工程教育高层论坛'一组专稿(其中包括工程教育论坛、改革与发展、企业视野三个栏目的内容),原定

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简介：2009年本刊后三期将主要围绕下列专题刊载相应的研究文章:第二期:从大学毕业生就业问题思考高等教育及评估的改革第三期:国家与地方教育中长期发展规划的制定与评估

简介：微软院校IT课程是企业化培训方式和院校课程的融合,它在课程体系、教学方式、教学手段等方面形成了自身的特点。研究微软院校IT课程,分析其优势与问题,对于高校IT教育具有较强的借鉴意义。

简介：任继愈先生有一回闲谈时说起办事效率问题，他说当年西南联大规章制度很严，注册、选课都有极明确的规定，时间一过，毫无通融的余地。有一位经济学系的同学在注册处碰了壁，便写一纸申请去找一向十分关心学生的系主任陈岱孙教授，无非是想请主任帮助说情，陈先生看完以后，一言不发，慢慢地将申请书撕成两半；那位同学也很知趣，鞠了一躬便退出去了。师生未交一言，一件事就算结束了。任老感慨地说，现在扯皮的事太多了，办一件事，要说上多少的废话!

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简介：巡视监察在中国具有悠久的历史,在前代的基础上,汉代巡视制度有了很大的发展,主要有帝王亲自巡视、帝王遣使巡视和中央监察机构对地方及地方监察机构（包括地方行政长官等）对所属州县巡视等四种类型,从中央到地方组成了一个较为严密的巡视系统。巡视制度起到了中央对地方的控制作用,有利的维护了专制主义中央集权统治。以史为鉴,全面总结汉代巡视制度的经验教训,对加强和完善我国当前的巡视制度具有重要的借鉴意义。

简介：美国的社区治理一直被认为是一种公民自治的典型形态,它主要不是依赖政府,而是依赖社区公民、公共服务企业以及公共服务组织的参与。美国社区治理表现出了社区治理民主化、社区治理组织化、社区权力多元化的特征。对美国社区治理的考察为中国社区治理的发展提供了经验。那就是,中国社区治理发展要求转变政府角色、培养现代公民和发展成熟的公民社会。

简介：东西方历史比较研究,特别是现代化进程研究是历史学领域的一个热点。为何西方能发展为先进的资本主义国家,东方则发展缓慢、停滞,原因何在?从西方对东方的残酷掠夺中我们得到这样的启示,即东西方社会发展问题除了各自的内因外,一具重要的外因就是四百余年来西方对东方残酷的殖民掠夺,使东方的财富源源不断地流入西方、为西方资本主义的发展开拓了广阔的前景,东方则被掠夺得贫穷落后,失去了应有的物质基础,而今还处于建立新世界的艰苦探索之中。

简介：进入新世纪以来，瑞典教师教育在政府新政策的支持下，不仅摆脱了上世纪末师资建设中的困境，恢复了原有高水准的教育水平，而且还在培养目标、教育模式、课程设置与教育实践等方面具有了新的特色，取得了令人瞩目的成就，从中我们可以得到一些有益的启示。

简介：“破窗”在教育中的影响是非常隐蔽的，但后果却是严重的。我们要重视和消除“破窗”的影响，核心是把握“及时修复”四个字。在日常教育管理工作中，从制定和维护制度、营造良好环境、重视细节、小事等抓起，及时发现和补漏，使及时的治理和纠正深入到我们的思想和行为之中，就会有很好的教育效果。

简介：文章从不同侧面对库仑定律的发现过程、适用范围、实验验证和理论地位进行了分析。

简介：伊拉克战争，美英联军取得了军事上的初步胜利，吸取这次战争的经验教训，有益于我军军事斗争准备和军队建设。根据伊拉克战争的最新进展，研究了伊拉克战争的基本特点，并对这场战争所引发的启示进行了思考，对深入研究伊拉克战争将起到一定的牵引作用。

简介：到过日本的人几乎都有一个共同的感想，那就是所到之处都非常干净。街道整洁，店铺窗明几净，犄角旮旯也无可挑剔。饭店更是干净到极致。走进去完全没有油腻的感觉。日本总体的干净整洁，与其传统文化有关，也和现代日本人的环保意识紧密相连。

简介：本文阐述了美国"新经济"的特点及美国政府的政策措施,分析了它给予我们的有益启示.

简介：志愿，对很多考生来说，目前可能仅仅停留高三之初，老师叫写下高考目标大学的名称上，要怎么实现这一目标，回答肯定是“好成绩”。诚然．好大学离不开好成绩的支撑，但好成绩是否就能上好大学，这还是道等待解答的高考难题。为了同考生一道解答此题，从本期开始，本栏目每期将选登一个来自录取现场的典型案例，总结得失之处，分析成败之因，以期帮您找到志愿的成功之道。

简介：高效的数学学习课堂是每一个数学教师追求的目标.文章通过实际教学案例来阐述采用分段式教学设计,将40分钟的学习过程分成几个教学小环节,每个环节有特定的学习内容、学习方法、学习手段,加强师生互动,体现学生学习主体地位,确保将学习目标、任务落到实处,希望对同行能有所帮助.

简介：摘要弘扬中华民族的传统美德，继承先祖的优秀品德，是我们追思祖先启迪后人的一种方式。只有把祖先的优秀品质继承和发扬下去，才能以昂扬的志气创新未来的世界。

简介：红色培训具有专业性、产业性和现场性的特点。在教学方式上，红色培训以“重回历史现场”的情境化教学为主，以引导学员主动代入角色，实现寓教于乐；在教学内容上，红色培训注重挖掘红色资源的时代价值；在教育功能上，红色培训在强化德育功能的基础上，拓展其他教育功能，使之成为一种“五育合一”的综合教育方式。今后，思想政治教育工作可通过多种方式，利用和借鉴红色培训的教育成果和经验，提高教育成效。

简介：'三农'问题的核心是农民问题,而农民问文通过对美国农民教育的发展历程,发展农民教育的经验进行总结,以得出对发展我国农民教育的一些启示.