简介：新世纪第一个金秋,在教育部新颁"义务教育课程标准"于全国38个实验区展开实验的同时,"北京市21世纪基础教育课程实验方案"也在首都11个区县200多所实验学校全面启动.课程改革无疑是全面推进素质教育的核心课题与攻坚任务.北京教育学院作为中小学教师培训基地,新一轮课程实验既赋予我们新任务与新挑战,也为我院通过"任务驱动"深化改革、优化队伍、发挥教师培训在新课程新教材建设中的先导作用与服务功能提供了新契机.

简介：摘要贯彻落实国网公司“五位一体”深化应用工作部署，全面应用“五位一体”协同机制顶层设计成果。基于国网“五位一体”系统平台，提取“职责、流程、制度、标准、考核、风控”等管理要素，从专业管理和基层班组两个层面，全面开展公司业务现状比对，找出差异，改进完善，确保业务执行与各项管理要素要求一致，实现部门间、专业间、层级间的相互协调。将班组落地融合作为工作重点，结合班组建设“四大体系”要求，通过“五位一体”落地应用，确保一线员工明职责、知流程、通制度、懂标准，倒逼管理“横向协同、纵向贯通”，消除班组“两张皮”现象。

简介：摘要：建筑施工企业工程产品体积庞大、复杂多样、整体难分、不易移动，这使得工程施工除了具有一般工业生产的基本特性外，还具有生产流动性大、机械化程度低、产品形式多样、施工技术复杂等特点。浙江省交通投资

简介：摘要：建筑施工企业工程产品体积庞大、复杂多样、整体难分、不易移动，这使得工程施工除了具有一般工业生产的基本特性外，还具有生产流动性大、机械化程度低、产品形式多样、施工技术复杂等特点。浙江省交通投资集团有限公司所属 A 建筑施工企业通过多年项目管理探索和经验总结，针对建筑施工企业的特点，从项目目标责任的需求出发，在保证工期、安全和质量满足合同要求的前提下，对项目管理流程进行全方位、全链条的分析，运用技术、经济和管理综合控制，建立了较为系统的“五位一体”项目成本管控新体系，即以前期策划为基础、以项目管理交底为先导、以分项工程施工指导价为标尺、以全面预算为准绳、以成本月报制为抓手的“五位”和以项目目标责任制为“总体”，围绕日常生产营收、工机料、协作单位等核心内容开展各项工作，规避风险，科学研判项目效益，加强过程考核和兑现，进一步提升项目精细化管理水平和项目管理团队的创造热情。

简介：创客空间是图书馆智慧服务的新模式,可提升图书馆竞争力,促进图书馆转型.本文针对当前图书馆创客空间构建模式仅局限于虚实空间构建这一主要问题,进行创新与探索,提出了塑造以“虚拟空间+物理空间+虚拟知识服务平台+科技创新平台+人才队伍建设”为主的“五位一体”全新创客空间构建模式.以期为我国图书馆创客空间的构建与发展提供参考蓝本.

简介：党的十八大报告提出：必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局。

简介：辽宁省大连市辛寨子街道由家社区深度挖掘社区资源，积极发挥优势力量，形成五位一体创建模式。发挥党组织核心作用。由家社区党委将诺维溪谷小区33栋楼内的178名党员划分为11个党支部，实行党支部书记包片负责、支部委员分楼负责、楼长包户负责的组织管理模式。

简介：摘要：西式面点课程中的“五位一体”项目教学需要从教学结构层面上进行调整，而非是形式上的改革，教师应当从教学思维上对“五位一体”项目教学展开深入分析，实现灵活教学。西式面点课程要求学生在掌握所学知识后具备实践操作能力，能够将自身所学全面运用到工作岗位中。本文主要针对“五位一体”项目教学模式在西式面点课程的实践教学中的应用加以分析。

简介：摘 要：针对学徒制的创新创业的教育需求，通过丰富的课外创新创业实践来引导创新创业思维，缩短了学生的创业思维引导、创业能力培养、到创业实践完成的周期，有利的提高了学校人才培养的能力、社会公众服务能力和科研工作能力，这种教育模式体系的生成有利于十三五规划教育改革的开展，也为我国的教改路线提供了一定的方向。

简介：摘要：为构建美丽中国 ,为全面建成小康社会，推动城市和乡村共同发展，国家做出一系列城乡发展规划，提出“五位一体”发展指导和方式方法，其是对统筹城乡发展的总战略思想，在五位一体思想的基础上，才能衍生出各项具有针对性的发展策略，“五位一体”战略总规划、总思想是我党在领导国家的 经验基础上，结合当前社会环境做出的，中心指导思想有了，而如何落实到具体，有效统筹城乡发展，又是一个新的问题，这也就是本文的主体，下文将围绕“五位一体”来探讨政策方针落实到具体的策略。

简介：社区是社会的“细胞”．是党在城市的工作基础和执政基础。2004年以来，樊城区结合社区建设实际，按照“服务、民主、文化、环境、领导”五位一体格局，先后实施了“三建一改”（即：加强社区组织建设、阵地建设和功能建设，改革社区管理体制与治理模式）和“三发展一提升”（即：发展社区民主、发展社区服务、发展社区文化，提升社区管理水平）工作，构建了较为完善的社区工作体系和服务体系．社区功能明显提升，居民对社区的认同感和归属感明显增强，把和谐社区建设提升到了一个新的发展阶段。

简介：摘要本文以职业学校学生西式面点课程学习里存在的不足为基础，指明了通过实际项目把理论讲解、教师示范、实训指导、项目化教学、模拟公司实践相结合的“五位一体”项目教学法，给学生带来“教师教→学生学→学生练→学生实践应用”全面的工作过程，增强了学生整体的职业水平。

简介：杨继瑞在《中国高等教育》2013年第6期撰文提出了科学的教学范式的路径。

简介：摘要：通过创设合理有效的多元教学情景，即新型“五位一体”教学模式，是激发学生学习兴趣的方法之一，具有易操作性和可行性。

简介：摘要：随着国家对技术型人才的大量需要，职业教育也被空前重视。在西式面点这门专业技术课程中，一改往日的传统教学模式，将“五位一体”理念植入新式课堂，引导学生更加全面深刻的学习技术知识，提高技术水平，增加就业机会。本文将对“五位一体”理念做出解释，并阐述如何将“五位一体”理念加入到项目教学中，从多个层面更加理解“五位一体”。

简介：在推进“五位一体”建设中，工会组织一应抓住核心，发挥工会的建设职能，在经济建设和生态文明建设中凝心聚力；二应把握精髓，发挥工会的参与职能，在政治建设中发扬民主；三应立足基础，发挥工会的教育职能，在文化建设中弘扬正能量；四应强化保证，发挥工会的维护职能，在社会建设中共促和谐。

简介：我军以往＂九龙治水＂式的军队采购监督模式面对复杂易变、利益交织和综合性高的采购工作收效甚微。探索集成的、高效的监督体系对军队采购治理至为重要。在依法治军从严治军强势推进的新形势下,成立集军队纪检、财务、审计、采购管理和需求部门（单位）为一体的军队采购联合监督体系对＂管采、治采＂十分必要。军队采购＂五位一体＂联合监督体系包含组织体系、制度体系和技术体系,以制度体系确定军队采购联合监督制度,以技术体系支撑军队采购联合监督运行,达到有效监督、高效监督的目的。

简介：通过研究高职院校的培养目标、培养模式，提出以“学生为中心、实践教学为本位”的教学新理念；在研究实践教学体系概念和内涵的基础上提出实践教学体系构成要素，提出“五位一体”的实践教学体系。

简介：党的十八大以后，构建新型农业经营体系已经成为推动农业进一步发展的重要着力点。构建具有中国特色的新型农业经营体系以及“五位一体”的新型农业经营模式，是现代经济社会发展的普遍规律以及我国特殊的国情和农情的客观要求。

简介：高职职业教育中技能竞赛的指引作用是很明显的,利用高职技能各项竞赛可有效把课堂知识运用于实践中,让学生的动手实践能力在竞赛中得到不断锤炼。为保证高职技能竞赛的高效实施,让参赛者可以通过竞赛模式完成理论与实践的结合,高职技能竞赛教育体系的构建就显得尤为重要。本文通过研究高职技能竞赛“五位一体”教育体系构建,旨在为高职技能竞赛教育体系构建提供参考。