简介：摘要： 思维能力开发，是初中生学科教学的目标之一。为此，本文结合初中生成长基本规律，首先阐述了 高阶思维培养理念，其次从教学目标设定、教学方式运用等方面，分析 初中生物学教学过程中，学生 高阶思维的培养形式，以达到明晰能力开发要点，实现初中学科授课效果提升的目的。
简介：摘要： 学校教育作为学生获取知识的重要途径，将生活素材应用到初中阶段生物学科的教学工作中有利于激发学生的学习兴趣，对学生的学习活动起到一定的推动作用。基于此，本文从 初中生物学生活化教学方式入手，并对生活素材在初中生物学科教学中的应用进行分析，试图为今后的教学工作提供一些借鉴意义。
基于聚焦高阶思维发展的初中生物学教学问题设计研究
生活素材在初中生物学情境教学中的运用初探
